如何改正说话鼻音重?

来源:www.ygyyjz.com2017-11-07 13:32

  如何改正说话鼻音重:

  普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节,以及变调、轻声、儿化、 语调等。

  常见语音缺陷有以下几方面:

  1、声母发音部位不够准确,比如翘舌音不到位、没有鼻音或没有边音等。

  2、韵母发音的缺陷多为合口呼、撮口呼的圆唇度不够,开口呼的开口度不够。

  3、调值明显偏低或偏高。

  4、第三声(上声)变调不准确。

  5、基本没有轻声、儿化韵。

语言障碍

  正常鼻音的产生是软腭和咽部在打开的状态下气流通过鼻腔形成的。而错误鼻音形成的主要原因是腭咽闭合功能异常,造成腭咽闭合出现问题的主要有两方面,一种是发音器官结构不完整,一种是发音器官的肌肉功能出现了问题。这种情况在腭裂儿童身上经常出现,儿童先天腭裂手术前,鼻音是由发音器官结构不完整造成的,手术后则是肌肉功能出现问题造成的。在鼻音问题上存在着两种语言障碍。一种是鼻音功能亢进,意味着鼻腔共鸣过多,这类似于一种鼻音功能亢进的训练步骤—

  1.将音调降低一个音符。如果说话的音调过高,那么将音调降低到一个更加自然的水平

  通常能使声道发挥更加有效的作用。

  2.减少嗓音的响度。一种柔和的嗓音通常听起来鼻音不是很重,也不会激怒听众。

  3.在正常情形下,在发非鼻音时,无论捏鼻与否,均不应该出现鼻腔共鸣的现象。即应该是口腔共鸣音而无鼻腔共鸣的成分。通过发以下的单词音,练习口腔共鸣。

  4.意识到软腭运动。张嘴打个哈欠,用鼻呼吸。通过镜子看口腔的后部,观察悬雍垂的形状及运动等,你将看到软腭及悬雍垂下垂,开放口鼻通道。

  5.手持镜子间接观察软腭的功能。可以试着进行一些口腔共鸣的阅读训练。


语言障碍

  声母发音技巧

  双唇音b双唇紧闭,气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。如“玻”字开始的发音。

  p部位方法同上,但要将气用力尽量送出。

  m鼻音。紧闭双唇,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。

  唇齿音f上门牙轻接触下嘴唇的边缘,气流从唇齿间摩擦而出。

  舌尖音d舌尖抵住门牙后的上牙床,猛把舌尖离开,气流冲出;但不是用力送气。

  t部位方法同上,但要将气流用力送出。

  n鼻音。尖抵住上门牙后的上牙床,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。

  l舌尖抵住上门牙后的上牙床,嗓子用力,气流由舌的两边透出。


语言障碍

  大舌头矫正:舌根音g舌根抵住软颚,猛然离开,气流冲出;但不是用力送气。

  k部住、方法同上,但要将气流用力送出。

  h舌根接近软颚,气流从中间摩擦而出。

  舌面音j舌尖下垂,舌面前部向上隆起,贴紧硬颚前部,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

  q部位、方法同上,但要将气流用力送出。

  x舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬颚前部,气流从窄缝中摩擦而出。翘舌音zh舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后),然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

  ch部位、方法同上,但要将气流用力送出。

  sh舌尖翘起,接近硬颚最前端(上牙床之后),气流从窄缝中摩擦而出。

  r部位、方法同上,但发音时嗓子用力(浊音)。

  平舌音z舌尖向前伸,抵住上门牙背后,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 c部位、方法同上,但要将气流用力送出。

  s舌尖向前伸,接近上门牙背后,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

  ng只在鼻韵母中作韵尾,是舌根的鼻音。发音时舌根抵住软颚,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。 韵母发音技巧 a口大开,舌下降,嗓子用力,气流放出。

  o口半合,舌后部半升,嘴唇略圆,嗓子用力,气流放出。

  e方法同上,嘴唇不圆。

  i上下齿相对,口略闭,嘴唇篇平,舌前部上升,嗓子用力,气流放出。

  u合拢,嘴唇收缩最圆,舌后部上升,嗓子用力,气流放出。

  u:舌前部上升,和i一样,但是口合拢,嘴唇收缩最圆。嗓子用力,气流放出。

  e^口半开,舌前部半降,嗓子用力,气流放出。如“诶”。

  随iuu:之后,构成复韵母:ie,ue。

  ai先发a音,舌的位置稍靠前(舌尖抵下门牙背后),声音较长,较强,然后把舌向上移动,到能发接近i的音时停。 ei先发e音,位置向前,略高,然后把舌向前向上移动,声音较长,较强,到能发接近i的音时停止。 ao先发a音,位置稍向后(舌略后缩),声音较长,较强,然后把上移动,到能发o音时停止(嘴唇更收敛些)。 ou先发o音,但是嘴唇不太圆,声音较长,较强,然后把舌向上移动,到能发接近u的音时停止。


语言障碍

  口部操(加强力度和灵活度)

  (1)唇部:喷、咧、撇、绕

  (2)舌部:伸、弹、刮、顶、转

  (3)颊部:扣(牙)、缩(舌)、屈(唇) 练习词语:山明水秀,心明眼亮,张王李赵,更名改姓,风调雨顺,兵强马壮 五、发音三要素:出字(发音部位准确有力)立字(拉开立起圆润饱满)归音(趋向鲜明干净利索)注意吐字归音。 深吸气,呼出匀,以气带声。保护声带的办法:唱歌按摩,不要总喝水润嗓。

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