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小孩4岁发音不准怎么办

时间:2018-02-25 09:30 来源:未知
儿童言语的发展有三个阶段:第一阶段为言语阶段,孩子出生后第一年是这个阶段;第二阶段是言语发生阶段,一岁到二、三岁是这个阶段。这时孩子懂的话大量增加,说话的积极性很高,语词大量增加,语句地掌握也迅速发展;第三个阶段是基本掌握口语阶段,二、三

  儿童言语的发展有三个阶段:第一阶段为言语阶段,孩子出生后第一年是这个阶段;第二阶段是言语发生阶段,一岁到二、三岁是这个阶段。这时孩子懂的话大量增加,说话的积极性很高,语词大量增加,语句地掌握也迅速发展;第三个阶段是基本掌握口语阶段,二、三岁至六、七岁是这个阶段。

  幼儿期(三到六岁)是能够掌握全部母语语音的年龄,发音不准的人数的百分数随年龄的增长而降低,三到四岁幼儿发音不准的较多。有一个调查表明,三到四岁幼儿发音不准的幼儿占总调查人数的19.82%,四到五岁占14.37%,五到六岁占8.56%,幼儿发音的错误比较分散,错误大在辅音,而且集中在zh、ch、sh、z、c、s、l,此外还有f、n、g、er、r、ang等。特别在将这些辅音拼成音节时错误更多,正如你说的孩子在想说“老师”时,却说成“老哼”等。

  幼儿发音困难的原因在于掌握发音部位和方法不正确。为什么掌握元音错误较少?掌握辅音错误较大呢?这是因为辅音要依靠唇、齿舌等运动的细微分化。三到四岁孩子由于唇和舌尖运动不够有力,下腭不够灵活,因而发出的辅音(如ch、zh、sh和c、z、s)往往分化不明显,造成说出来的是两个语音(如:ch和c、 zh和z、sh和s)之间的音,而不是以一个语音代替另一个语音。

  从发音部位来讲,zh、ch、sh属于舌尖后音,用硬腭前和舌尖发音,而z、c、s属于舌尖发音。六个音的发音方法形成三对,z和zh不送气的塞擦音,c和ch属于送气的塞擦音,s和sh则是清擦音。这三对发音的方法相同,发音部位又都是用舌尖,只是发z、c、s时舌尖靠前,发zh、ch、sh时舌尖靠后,前者舌尖接触齿背,后者舌尖向上翘起,接触硬腭前部。幼儿由于言语听觉和运动言语听觉和运动觉的分化不足,往往发生错误。

  从前面所说,可以看出,在三到四岁之间有一部分幼儿确实会出现一些发音错误,你的孩子有一点这方面的问题,但不是个别的例子。当然,这也不是幼儿发音的必然过渡阶段。

小孩4岁发音不准怎么办

  幼儿之所以不能正确掌握发音部位和发音方法,有许多原因:

  1、生理不够成熟;

  2、没有正确的语言环境,比如:重庆地区的调查表明,N是幼儿感到困难的唇音之一,三到四岁幼儿发N音的正确率为零。幼儿常把N发成L,如“奶奶”说成“来来”;“宁宁”说成“玲玲”,可是对北京三到四岁幼儿的调查表明,幼儿几乎全部都能说对N这个音;
  3、教学方法不正确也有影响。比如发现孩子发音有一点不正确,可以说儿歌或绕口令帮他纠正不正确的发音。四川少年出版社于1999年出版的《趣味绕口令》(钱德慈著),就是一本很好的训练正确发音的读物,可以买来教孩子。另外,在日常说话时,应该要求幼儿努力做到发音清楚。如果他某个字发音不正确,不必马上停下来纠正这个音。最好等到有一点空闲时间再坐下来教他。如果每出现一个不正确的发音就马上纠正的话,会破坏孩子说话的完整性。随着生理的成熟,孩子大脑皮层听觉中枢逐渐成熟,语音听觉逐渐发展,他的发音也会逐渐正确起来。

  阳光语言矫正学校采用何玲教授经多年研究发明的《AFPP发音矫正法》,它是针对不同的类型、不同的发病原因,通过有效的功能矫正训练、专业的发音矫正训练和特定的语感矫正训练,使其达到完全正确发音。矫正速度快效果神奇,如声母“L”发音不准者,最快两三天就能完全矫正好。多音素构音障碍最快可以在2-3周达到正常发音,效果非常好。

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(责任编辑:wjj)

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何玲 医学硕士,教授,国家二级心理咨询师,高级语音矫正师,阳光语言矫正学校创始人...[更多]
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