口吃矫正—语言行为与口吃
自然界事物的发展不但有规律性还有两面性,这就是事物在发展过程中存在的必然性和偶然性。人类有语言天赋的本能,通过后天学习有掌握运用语言的必然性。而在学习语言过程中由于各种内在和外部的因素,语言功能都会发生不按语言规律进行语言行为的偶然性。 语...[详情]
孩子口吃矫正方法
口吃是一种言语流畅性障碍,表现为言语间断、重复和延长等现象。通常情况下, 口吃 患者说或读单个词语的时候可能看不出有口吃现象,但是在自发性的讲话或文章阅读过程中,尤其是在句子开头,他们的言语往往会出现不流畅。一般人群中(除学前儿童外)口吃发生...[详情]
口吃的错误认识
长期口吃给许多 口吃 朋友造成了严重的心灵创伤。他们总是觉得自己低人一等,什么也不行。久而久之,就产生了一种错误的认知。我有口吃所谓错误认知,也就是我讲话结巴的自我意识,这是由一次次说话尴尬难堪造成的。一旦将这种自我意识不断输入大恼潜意识,...[详情]
3岁宝宝口吃怎么办
现实生活中,家长们常会为宝宝说话晚、说话不流利而感到紧张万分,尤其是当家族中有出现语言障碍的亲人时,家长们更会为宝宝的语言发展感到莫名忧虑。 当学龄前儿童发生 口吃 问题时,多数家长会本能地立即去纠正采用自以为会有帮助,而实际上对宝宝的语言发...[详情]
口吃矫正最简单方法
儿童口吃,未必是病 口吃,俗称结巴。成人口吃是病,有时还遭人耻笑。幼儿口吃常见,却未必是...[详情]
孩子口吃挂什么科
口吃是一种语言节奏异常的现象,常表现为重复、停顿、卡壳、拖音等现象。 语音病理学(speech pathology,有时也译成言语病理学) 在国内还是一门新兴学科,还很少有学校设立相关专业,专业人才的缺乏也使得医院很少开设专门的科室,口吃是一种语言节奏异常...[详情]
五岁孩子口吃怎么办
琦琦是一个五岁的小姑娘,特别听话,上课也很认真,唯一的问题是说话的时候会重复、卡壳,也就是口吃。 其实对于儿童口吃来说,大部分不属于病理范围,主要原因是孩子想表达的意愿没有足够的表达能力支撑,于是造成了中停顿、重复等现象,百分之八十以上是可...[详情]

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