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如何改正说话鼻音重

时间:2018-02-25 09:15 来源:未知
普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节,以及变调、轻声、儿化、 语调等。 常见语音缺陷有以下几方面: 1、声母发音部位不够准确,比如翘舌音不到位、没有鼻音或没有边音等。 韵母发音的缺陷多为合口呼、撮口呼的圆唇度不够,开口呼的开口度不够。

    普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节,以及变调、轻声、儿化、 语调等。
 常见语音缺陷有以下几方面:
   1、声母发音部位不够准确,比如翘舌音不到位、没有鼻音或没有边音等。   

  1. 韵母发音的缺陷多为合口呼、撮口呼的圆唇度不够,开口呼的开口度不够。   
  2. 调值明显偏低或偏高。 
  3. 第三声(上声)变调不准确。 
  4. 基本没有轻声、儿化韵。
    正常鼻音的产生是软腭和咽部在打开的状态下气流通过鼻腔形成的。而错误鼻音形成的主要原因是腭咽闭合功能异常,造成腭咽闭合出现问题的主要有两方面,一种是发音器官结构不完整,一种是发音器官的肌肉功能出现了问题。这种情况在腭裂儿童身上经常出现,儿童先天腭裂手术前,鼻音是由发音器官结构不完整造成的,手术后则是肌肉功能出现问题造成的。在鼻音问题上存在着两种障碍。一种是鼻音功能亢进,意味着鼻腔共鸣过多,这类似于一种鼻音功能亢进的训练步骤—
1.将音调降低一个音符。如果说话的音调过高,那么将音调降低到一个更加自然的水平
通常能使声道发挥更加有效的作用。
 2.减少嗓音的响度。一种柔和的嗓音通常听起来鼻音不是很重,也不会激怒听众。
3.在正常情形下,在发非鼻音时,无论捏鼻与否,均不应该出现鼻腔共鸣的现象。即应
该是口腔共鸣音而无鼻腔共鸣的成分。通过发以下的单词音,练习口腔共鸣。
 4.意识到软腭运动。张嘴打个哈欠,用鼻呼吸。通过镜子看口腔的后部,观察悬雍垂的形状及运动等,你将看到软腭及悬雍垂下垂,开放口鼻通道。
 5.手持镜子间接观察软腭的功能。可以试着进行一些口腔共鸣的阅读训练。



 
声母发音技巧 
 双唇音b 双唇紧闭,气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。如“玻”字开始的发音。 
p 部位方法同上,但要将气用力尽量送出。 
m 鼻音。紧闭双唇,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。 
唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘,气流从唇齿间摩擦而出。 
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床,猛把舌尖离开,气流冲出;但不是用力送气。 
t 部位方法同上,但要将气流用力送出。 
n 鼻音。尖抵住上门牙后的上牙床,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。 
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床,嗓子用力,气流由舌的两边透出。 
舌根音g 舌根抵住软颚,猛然离开,气流冲出;但不是用力送气。 
k 部住、方法同上,但要将气流用力送出。
 h 舌根接近软颚,气流从中间摩擦而出。 
舌面音j 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,贴紧硬颚前部,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 
q 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 
x 舌尖下垂,舌面前部向上隆起,接近硬颚前部,气流从窄缝中摩擦而出。 翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后),然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 
ch 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 
sh 舌尖翘起,接近硬颚最前端(上牙床之后),气流从窄缝中摩擦而出。 
r 部位、方法同上,但发音时嗓子用力(浊音)。 
平舌音z 舌尖向前伸,抵住上门牙背后,然后微微放松,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。  c 部位、方法同上,但要将气流用力送出。 
s 舌尖向前伸,接近上门牙背后,气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。 
ng 只在鼻韵母中作韵尾,是舌根的鼻音。发音时舌根抵住软颚,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。  韵母发音技巧  a 口大开,舌下降,嗓子用力,气流放出。    
o 口半合,舌后部半升,嘴唇略圆,嗓子用力,气流放出。 
e 方法同上,嘴唇不圆。 
i 上下齿相对,口略闭,嘴唇篇平,舌前部上升,嗓子用力,气流放出。 
u 合拢,嘴唇收缩最圆,舌后部上升,嗓子用力,气流放出。 
u: 舌前部上升,和i 一样,但是口合拢,嘴唇收缩最圆。嗓子用力,气流放出。 
e^ 口半开,舌前部半降,嗓子用力,气流放出。如“诶”。
随i u u: 之后,构成复韵母:ie, ue。 
ai 先发a 音,舌的位置稍靠前(舌尖抵下门牙背后),声音较长,较强,然后把舌向上移动,到能发接近i 的音时停。  ei 先发e 音,位置向前,略高,然后把舌向前向上移动,声音较长,较强,到能发接近i 的音时停止。  ao 先发a 音,位置稍向后(舌略后缩),声音较长,较强,然后把上移动,到能发o 音时停止(嘴唇更收敛些)。  ou 先发o 音,但是嘴唇不太圆,声音较长,较强,然后把舌向上移动,到能发接近u 的音时停止。 

  • 口部操(加强力度和灵活度)    
  1. 唇部:喷、咧、撇、绕 
  2. 舌部:伸、弹、刮、顶、转 
  3. 颊部:扣(牙)、缩(舌)、屈(唇)  练习词语:山明水秀,心明眼亮, 张王李赵,更名改姓,风调雨顺, 兵强马壮   五、发音三要素: 出字(发音部位准确有力) 立字(拉开立起圆润饱满) 归音(趋向鲜明干净利索) 注意吐字归音。  深吸气,呼出匀,以气带声。 保护声带的办法:唱歌按摩,不要总    5  喝水润嗓。  
 
(责任编辑:wjj)

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何玲 医学硕士,教授,国家二级心理咨询师,高级语音矫正师,阳光语言矫正学校创始人...[更多]
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