宝宝说话大舌头怎么办

来源:www.ygyyjz.com2016-12-24 15:21

  3-5岁宝宝说话大舌头怎么办?
 
  近年来儿童语言障碍发病率不断上升,医学、教育等相关领域大力度的进行相关的科学研究,其中一些经过实践论证的经验对患儿的父母来说是非常有价值的。特别是在孩子的语言培养、语言教育、发现语障、排查病因等方面,具有很多可借鉴、学习的宝贵依据。
 
  经过多年来的科学研究论证,现代医学对儿童的语言发育系统的分为六个阶段:
 
  1. (0~12个月)是语言学习和理解的初级阶段,故又称“预备期”。 8个月大的孩子发声练习普遍会达到一个高峰,而且随着音量改变逐步开始模仿语言。
 
  2. (12个月~18个月)。语言特征表现为单音节、单字句,并配合简单肢体语言、丰富的表情来表现出基本的需要;或能用象声词,拟声词模仿要表达的动物或人;,如问:小狗怎么叫啊?孩子会简单的用“旺”回答。
 
  3. (18个月~24个月)。这个时期的幼儿开始通过思维对语言进行记忆整理,通过视觉、味觉、触觉等敏感器官对外界事物进行语言词汇积累。
 
  4. (24个月~30个月)。这个时期幼儿的语言特征开始明显强化,受父母的“母语”影响很大,开始表现出自己的语法,语速,语调等习惯,说话时的感情色彩明显丰富起来。如使用感叹句、疑问句等。
 
  5. (30个月~36个月)。这个时期幼儿开始进入语言的高发峰,也是语言、句式、词汇积累的高峰期,孩子的自主性提问会明显增加,求知欲更强。
 
  6. (3~6岁)。这个时期幼儿的语言开始比较完备。不但可以流利讲话,分析学习外来的一切词类、语法  ,逐渐形成真正的语言。
 
  这个6个阶段基本解释了幼儿语言发育的生理、心理过程,即生理结构的发音,心理形成的理解和表达。
 
  父母作为孩子的第一老师,有必要从这个6个阶段出发,根据自己孩子的特点,有针对性的进行早期语言培养,特别是如果在某阶段自己的孩子与正常同龄儿童有明显语言差异时,多多进行早期干预,以免孩子在语言形成阶段养成不良习惯,甚至形成语言障碍。
 
  例如有些孩子说话发音时,一些字、音咬不清,这在1岁以内的小孩中是比较常见的。家长可以有针对性的进行矫正训练,如果没有效果就应该考虑是不是孩子的舌系带过短而造成发音不清,到了5岁阶段,语言发育明显和同龄儿童有明显差异,且自助纠正无效的,就应该到正规机构进行全面检查。

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